CAJ | 학술논문

伴随着我国高等教育改革的日渐深化，许多专家、学者对提高大学生的专业能力素质进行了积极探索，然而，不同学科有不同的教育教学规律和要求，对提高大学生专业能力素质的探讨还刚刚起步，尚有许多理论问题和实践困惑，需要进一步探索和研究。近年来，怀化学院在第三次教代会上明确提出“三位一体”的人才培养模式，对在校园文化活动中加强学生专业素质能力的提高进行了大胆的探索和实践，提高了学生的综合素质，取得了明显的成效。
반수착아국고등교육개혁적일점심화，허다전가、학자대제고대학생적전업능력소질진행료적겁탐색，연이，불동학과유불동적교육교학규률화요구，대제고대학생전업능력소질적탐토환강강기보，상유허다이론문제화실천곤혹，수요진일보탐색화연구。근년래，부화학원재제삼차교대회상명학제출“삼위일체”적인재배양모식，대재교완문화활동중가강학생전업소질능력적제고진행료대담적탐색화실천，제고료학생적종합소질，취득료명현적성효。