学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
5期
156-157
,共2页
"三段式"%作文教学%系统建构%积累与思维训练%心理突破%鼓励激发
"三段式"%作文教學%繫統建構%積纍與思維訓練%心理突破%鼓勵激髮
"삼단식"%작문교학%계통건구%적루여사유훈련%심리돌파%고려격발
针对语文作文教学较多存在的随意散乱的现状,笔者认为初中语文三年的作文教学要有一个全盘观,即系统的建构.笔者从实际的教学实践中总结出良好有效的教与学的措施,即从积累与思维训练、心理突破、鼓励激发出发,由浅入深,从感性认识到理性认识,从量的积累到质的提高,系统地教给学生一套行之有效的读书、作文方法,改变学生写作时的盲从性、随意性和固有的写作思维定势,以使写作更客观,更科学,更有成效.本文笔者重点阐述的是“三段式”训练的具体措施.
針對語文作文教學較多存在的隨意散亂的現狀,筆者認為初中語文三年的作文教學要有一箇全盤觀,即繫統的建構.筆者從實際的教學實踐中總結齣良好有效的教與學的措施,即從積纍與思維訓練、心理突破、鼓勵激髮齣髮,由淺入深,從感性認識到理性認識,從量的積纍到質的提高,繫統地教給學生一套行之有效的讀書、作文方法,改變學生寫作時的盲從性、隨意性和固有的寫作思維定勢,以使寫作更客觀,更科學,更有成效.本文筆者重點闡述的是“三段式”訓練的具體措施.
침대어문작문교학교다존재적수의산란적현상,필자인위초중어문삼년적작문교학요유일개전반관,즉계통적건구.필자종실제적교학실천중총결출량호유효적교여학적조시,즉종적루여사유훈련、심리돌파、고려격발출발,유천입심,종감성인식도이성인식,종량적적루도질적제고,계통지교급학생일투행지유효적독서、작문방법,개변학생사작시적맹종성、수의성화고유적사작사유정세,이사사작경객관,경과학,경유성효.본문필자중점천술적시“삼단식”훈련적구체조시.
