文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
7期
37-39
,共3页
卢梭%自然主义%小学生习作教学%启示
盧梭%自然主義%小學生習作教學%啟示
로사%자연주의%소학생습작교학%계시
在小学语文教学中,习作教学是核心内容.习作教学不仅包括对学生写作技能的训练,而且是对他们思维、智力的培养和发展.遗憾的是习作却成为老师和学生共同的难题.基于这样的现实,本文从卢梭自然主义教育思想出发,强调教育要顺应自然,教育的最终目的是培养“自然人”,教育要结合儿童的年龄阶段特征.本文从以上三个方面分析卢梭自然主义教育思想对当今小学生习作教学的意义,为小学语文教师在今后的习作教学提供有益的方法和启示.
在小學語文教學中,習作教學是覈心內容.習作教學不僅包括對學生寫作技能的訓練,而且是對他們思維、智力的培養和髮展.遺憾的是習作卻成為老師和學生共同的難題.基于這樣的現實,本文從盧梭自然主義教育思想齣髮,彊調教育要順應自然,教育的最終目的是培養“自然人”,教育要結閤兒童的年齡階段特徵.本文從以上三箇方麵分析盧梭自然主義教育思想對噹今小學生習作教學的意義,為小學語文教師在今後的習作教學提供有益的方法和啟示.
재소학어문교학중,습작교학시핵심내용.습작교학불부포괄대학생사작기능적훈련,이차시대타문사유、지력적배양화발전.유감적시습작각성위로사화학생공동적난제.기우저양적현실,본문종로사자연주의교육사상출발,강조교육요순응자연,교육적최종목적시배양“자연인”,교육요결합인동적년령계단특정.본문종이상삼개방면분석로사자연주의교육사상대당금소학생습작교학적의의,위소학어문교사재금후적습작교학제공유익적방법화계시.
