教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
37期
234-235
,共2页
少数民族地区%教学资源%计算机教育%低效
少數民族地區%教學資源%計算機教育%低效
소수민족지구%교학자원%계산궤교육%저효
随着计算机技术的发展,计算机的应用已经越来越广泛地渗透到中小学各学科的教学之中,计算机辅助教学对改革教学方法、教学手段和提高教学效率、教学效果起到重要的作用,但是少数民族地区计算机教学中仍存在一些问题:少数民族地经济发展不平衡,教育水平差异较大,技术设备、师资力量不尽相同,基础差等原因是造成少数民族地区计算机教育的“低效”基本原因,同时,计算机技术软硬件发展很快,应用领域不断创新,教师队伍的知识结构、计算机技术与课程整合的能力、师资培训的数量及质量还不能充分适应形势发展的需要；计算机技术与课程整合的督导管理评估运作体系尚未完全建立.
隨著計算機技術的髮展,計算機的應用已經越來越廣汎地滲透到中小學各學科的教學之中,計算機輔助教學對改革教學方法、教學手段和提高教學效率、教學效果起到重要的作用,但是少數民族地區計算機教學中仍存在一些問題:少數民族地經濟髮展不平衡,教育水平差異較大,技術設備、師資力量不儘相同,基礎差等原因是造成少數民族地區計算機教育的“低效”基本原因,同時,計算機技術軟硬件髮展很快,應用領域不斷創新,教師隊伍的知識結構、計算機技術與課程整閤的能力、師資培訓的數量及質量還不能充分適應形勢髮展的需要；計算機技術與課程整閤的督導管理評估運作體繫尚未完全建立.
수착계산궤기술적발전,계산궤적응용이경월래월엄범지삼투도중소학각학과적교학지중,계산궤보조교학대개혁교학방법、교학수단화제고교학효솔、교학효과기도중요적작용,단시소수민족지구계산궤교학중잉존재일사문제:소수민족지경제발전불평형,교육수평차이교대,기술설비、사자역량불진상동,기출차등원인시조성소수민족지구계산궤교육적“저효”기본원인,동시,계산궤기술연경건발전흔쾌,응용영역불단창신,교사대오적지식결구、계산궤기술여과정정합적능력、사자배훈적수량급질량환불능충분괄응형세발전적수요；계산궤기술여과정정합적독도관리평고운작체계상미완전건립.
