教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
37期
1-2
,共2页
高等教育%人才培养模式%自我完善%激励机制
高等教育%人纔培養模式%自我完善%激勵機製
고등교육%인재배양모식%자아완선%격려궤제
新一轮高等教育的改革,聚焦在“人才培养模式”的探索中,作为高校教师,在教育教学的实践中,越来越深刻地认识到激发大学生“自我完善”具有非常重要的意义,这不仅是培养模式着力点和落脚点的选择问题,而且是在多样化、个性化的人才培养模式的探究与构建中的核心问题.因此,本文论述的重点是在新时期新阶段,教育者应如何采取行之有效的方法,激励在校大学生们学会“自我完善”,努力实现“自我完善”.
新一輪高等教育的改革,聚焦在“人纔培養模式”的探索中,作為高校教師,在教育教學的實踐中,越來越深刻地認識到激髮大學生“自我完善”具有非常重要的意義,這不僅是培養模式著力點和落腳點的選擇問題,而且是在多樣化、箇性化的人纔培養模式的探究與構建中的覈心問題.因此,本文論述的重點是在新時期新階段,教育者應如何採取行之有效的方法,激勵在校大學生們學會“自我完善”,努力實現“自我完善”.
신일륜고등교육적개혁,취초재“인재배양모식”적탐색중,작위고교교사,재교육교학적실천중,월래월심각지인식도격발대학생“자아완선”구유비상중요적의의,저불부시배양모식착력점화락각점적선택문제,이차시재다양화、개성화적인재배양모식적탐구여구건중적핵심문제.인차,본문논술적중점시재신시기신계단,교육자응여하채취행지유효적방법,격려재교대학생문학회“자아완선”,노력실현“자아완선”.
