教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
39期
65-66
,共2页
成就动机%工科专业课程%创新能力
成就動機%工科專業課程%創新能力
성취동궤%공과전업과정%창신능력
工科专业课程的学习内容虽然与实际应用密切相关,但综合性更强,对前期基础理论课知识的融会贯通能力要求很高.部分学生或者由于前期基础知识薄弱,或者综合运用理论知识的能力不够,很容易出现学习热情随着课程的深入而减退,严重地影响了学生的培养质量.为了提高学生的学习积极性,帮助他们克服畏难情绪,充分发挥激励因素和成就动力在教学中的作用是十分重要的.本文通过实例论述了是教学过程中,可通过改革课堂教学结构、理论与实践结合和合理设疑等途径保证教学质量,提高学生的学习与创新能力.
工科專業課程的學習內容雖然與實際應用密切相關,但綜閤性更彊,對前期基礎理論課知識的融會貫通能力要求很高.部分學生或者由于前期基礎知識薄弱,或者綜閤運用理論知識的能力不夠,很容易齣現學習熱情隨著課程的深入而減退,嚴重地影響瞭學生的培養質量.為瞭提高學生的學習積極性,幫助他們剋服畏難情緒,充分髮揮激勵因素和成就動力在教學中的作用是十分重要的.本文通過實例論述瞭是教學過程中,可通過改革課堂教學結構、理論與實踐結閤和閤理設疑等途徑保證教學質量,提高學生的學習與創新能力.
공과전업과정적학습내용수연여실제응용밀절상관,단종합성경강,대전기기출이론과지식적융회관통능력요구흔고.부분학생혹자유우전기기출지식박약,혹자종합운용이론지식적능력불구,흔용역출현학습열정수착과정적심입이감퇴,엄중지영향료학생적배양질량.위료제고학생적학습적겁성,방조타문극복외난정서,충분발휘격려인소화성취동력재교학중적작용시십분중요적.본문통과실례논술료시교학과정중,가통과개혁과당교학결구、이론여실천결합화합리설의등도경보증교학질량,제고학생적학습여창신능력.
