教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
41期
223-224
,共2页
数学阅读%新课改%有效教学%高效课堂%学会学习%自主学习变"教本"为"读本"
數學閱讀%新課改%有效教學%高效課堂%學會學習%自主學習變"教本"為"讀本"
수학열독%신과개%유효교학%고효과당%학회학습%자주학습변"교본"위"독본"
“教是为了不教,学是为了自学.”数学阅读是有别于语文课上的阅读的,数学的学科特点决定了数学课上对于“读”应该是有所取舍的,也许,数学课堂恰恰就在这“读”与“不读”之间变得更精彩.
“教是為瞭不教,學是為瞭自學.”數學閱讀是有彆于語文課上的閱讀的,數學的學科特點決定瞭數學課上對于“讀”應該是有所取捨的,也許,數學課堂恰恰就在這“讀”與“不讀”之間變得更精綵.
“교시위료불교,학시위료자학.”수학열독시유별우어문과상적열독적,수학적학과특점결정료수학과상대우“독”응해시유소취사적,야허,수학과당흡흡취재저“독”여“불독”지간변득경정채.
