教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
39期
263-264
,共2页
激发兴趣%愉悦氛围%提高课堂效果
激髮興趣%愉悅氛圍%提高課堂效果
격발흥취%유열분위%제고과당효과
爱因斯坦说过:“教学中无论是运用课文中关的东西去感染学生,还是教师用组织教学的艺术美作用于学生,都要把学生的热情激发出来,让学生将学校规定的功课当作一种礼物来接受.”
愛因斯坦說過:“教學中無論是運用課文中關的東西去感染學生,還是教師用組織教學的藝術美作用于學生,都要把學生的熱情激髮齣來,讓學生將學校規定的功課噹作一種禮物來接受.”
애인사탄설과:“교학중무론시운용과문중관적동서거감염학생,환시교사용조직교학적예술미작용우학생,도요파학생적열정격발출래,양학생장학교규정적공과당작일충례물래접수.”
