教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
41期
168-169
,共2页
爱心%思考%实践%主观能动性
愛心%思攷%實踐%主觀能動性
애심%사고%실천%주관능동성
生本教育主张教育的本体是学生发展,教育的主体是儿童的天赋,学习框架的重要特性,不是别的,恰恰就是具有很强的同新知识结合的欲望和潜能.儿童是天生的学习者,只要学习同儿童的情感相联系,其意义为儿童所体验,他们就会以十倍的热情去对待它.
生本教育主張教育的本體是學生髮展,教育的主體是兒童的天賦,學習框架的重要特性,不是彆的,恰恰就是具有很彊的同新知識結閤的欲望和潛能.兒童是天生的學習者,隻要學習同兒童的情感相聯繫,其意義為兒童所體驗,他們就會以十倍的熱情去對待它.
생본교육주장교육적본체시학생발전,교육적주체시인동적천부,학습광가적중요특성,불시별적,흡흡취시구유흔강적동신지식결합적욕망화잠능.인동시천생적학습자,지요학습동인동적정감상련계,기의의위인동소체험,타문취회이십배적열정거대대타.
