教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
42期
261-262
,共2页
小学数学%课堂教学%心理健康%教育方法
小學數學%課堂教學%心理健康%教育方法
소학수학%과당교학%심리건강%교육방법
小学生的健康成长,包括心理上的健康.拥有良好的健康心理,对于小学生的学习和智力的开发都起到主推作用.学生素质的提高源于教师在课堂教学中,通过学科与心理健康教育的有机整合.在良好的心理指导下,教师为学生营造一种和谐愉快的学习氛围,可以排除学生学习上的心理困扰,优化课堂的学习效果.
小學生的健康成長,包括心理上的健康.擁有良好的健康心理,對于小學生的學習和智力的開髮都起到主推作用.學生素質的提高源于教師在課堂教學中,通過學科與心理健康教育的有機整閤.在良好的心理指導下,教師為學生營造一種和諧愉快的學習氛圍,可以排除學生學習上的心理睏擾,優化課堂的學習效果.
소학생적건강성장,포괄심리상적건강.옹유량호적건강심리,대우소학생적학습화지력적개발도기도주추작용.학생소질적제고원우교사재과당교학중,통과학과여심리건강교육적유궤정합.재량호적심리지도하,교사위학생영조일충화해유쾌적학습분위,가이배제학생학습상적심리곤우,우화과당적학습효과.
