教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
42期
241-242
,共2页
和谐的操作环境%抓住时机%大胆操作尝试%主动操作
和諧的操作環境%抓住時機%大膽操作嘗試%主動操作
화해적조작배경%조주시궤%대담조작상시%주동조작
为提高幼儿学习数学的兴趣,我通过几年来的数学教育探索总结出以下几点经验:要创设宽松、和谐的操作环境；激发幼儿的思维,使幼儿主动进行操作；在游戏活动的操作中,提高幼儿对数学的兴趣；提供丰富的操作材料,使操作具有层次性、暗示性、验证性；教师要善于抓住适时、适当的指导时机,让幼儿轻松、快乐的学习数学.
為提高幼兒學習數學的興趣,我通過幾年來的數學教育探索總結齣以下幾點經驗:要創設寬鬆、和諧的操作環境；激髮幼兒的思維,使幼兒主動進行操作；在遊戲活動的操作中,提高幼兒對數學的興趣；提供豐富的操作材料,使操作具有層次性、暗示性、驗證性；教師要善于抓住適時、適噹的指導時機,讓幼兒輕鬆、快樂的學習數學.
위제고유인학습수학적흥취,아통과궤년래적수학교육탐색총결출이하궤점경험:요창설관송、화해적조작배경；격발유인적사유,사유인주동진행조작；재유희활동적조작중,제고유인대수학적흥취；제공봉부적조작재료,사조작구유층차성、암시성、험증성；교사요선우조주괄시、괄당적지도시궤,양유인경송、쾌악적학습수학.
