教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
42期
133-135
,共3页
农村小学%学困生%成因%转化
農村小學%學睏生%成因%轉化
농촌소학%학곤생%성인%전화
认真分析农村小学学困生的成因,用自己诚挚的爱心去拥抱他们,正视他们之间的个体差异,加以合理教育引导,定能让他们树立起自信心,逐步发展、逐步提高、逐步转化,进而大面积提高教育教学质量.
認真分析農村小學學睏生的成因,用自己誠摯的愛心去擁抱他們,正視他們之間的箇體差異,加以閤理教育引導,定能讓他們樹立起自信心,逐步髮展、逐步提高、逐步轉化,進而大麵積提高教育教學質量.
인진분석농촌소학학곤생적성인,용자기성지적애심거옹포타문,정시타문지간적개체차이,가이합리교육인도,정능양타문수립기자신심,축보발전、축보제고、축보전화,진이대면적제고교육교학질량.
