教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
42期
112-113
,共2页
主动识字%激发兴趣%提高效率
主動識字%激髮興趣%提高效率
주동식자%격발흥취%제고효솔
低年级语文教学中的重点莫过于识字教学.但识字量大,又比较枯燥,要想让孩子们对所学的生字感兴趣,把学过的汉字记好、记牢并能正确运用,可以从几方面入手:发现汉字紧密的形意关系,体验探究性思维乐趣；启发学生对字义进行生活化诠释,体验侧向性思维乐趣；开发活泼动人的情境素材,体验想象性思维的乐趣；创设其乐融融的氛围,体验多形式思维的乐趣.
低年級語文教學中的重點莫過于識字教學.但識字量大,又比較枯燥,要想讓孩子們對所學的生字感興趣,把學過的漢字記好、記牢併能正確運用,可以從幾方麵入手:髮現漢字緊密的形意關繫,體驗探究性思維樂趣；啟髮學生對字義進行生活化詮釋,體驗側嚮性思維樂趣；開髮活潑動人的情境素材,體驗想象性思維的樂趣；創設其樂融融的氛圍,體驗多形式思維的樂趣.
저년급어문교학중적중점막과우식자교학.단식자량대,우비교고조,요상양해자문대소학적생자감흥취,파학과적한자기호、기뢰병능정학운용,가이종궤방면입수:발현한자긴밀적형의관계,체험탐구성사유악취；계발학생대자의진행생활화전석,체험측향성사유악취；개발활발동인적정경소재,체험상상성사유적악취；창설기악융융적분위,체험다형식사유적악취.
