教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
42期
75-76
,共2页
创造性预习%教学手段%科学设计教学%"自立——合作"教学模式
創造性預習%教學手段%科學設計教學%"自立——閤作"教學模式
창조성예습%교학수단%과학설계교학%"자립——합작"교학모식
在新课程标准的指导下,我们教师要牢固树立“以学生为中心”的主体观,“以完善学生人格为目标”的价值观,“以学生能力发展为重点”的质量观.从而在具体工作中尊重学生的个体差异,把学生看做是“可发展的人和发展中的人”,我们的学生“人人都有创造的潜能”.
在新課程標準的指導下,我們教師要牢固樹立“以學生為中心”的主體觀,“以完善學生人格為目標”的價值觀,“以學生能力髮展為重點”的質量觀.從而在具體工作中尊重學生的箇體差異,把學生看做是“可髮展的人和髮展中的人”,我們的學生“人人都有創造的潛能”.
재신과정표준적지도하,아문교사요뢰고수립“이학생위중심”적주체관,“이완선학생인격위목표”적개치관,“이학생능력발전위중점”적질량관.종이재구체공작중존중학생적개체차이,파학생간주시“가발전적인화발전중적인”,아문적학생“인인도유창조적잠능”.
