教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
25期
128-129
,共2页
幼儿%教师%语言
幼兒%教師%語言
유인%교사%어언
优秀幼儿教师的语言魅力,在于它能够在活动过程中化深奥为浅显,化抽象为具体,化平淡为神奇,从而激发幼儿的学习兴趣,引起幼儿的注意力和求知欲望,对幼儿的健康发展起着积极的影响.前不久,笔者听了两节相同的小班美术活动——“桃花开了”,但因为教师的语言风格不同,活动的效果也迥然不同,这里记录活动的部分环节和大家一起分享.
優秀幼兒教師的語言魅力,在于它能夠在活動過程中化深奧為淺顯,化抽象為具體,化平淡為神奇,從而激髮幼兒的學習興趣,引起幼兒的註意力和求知欲望,對幼兒的健康髮展起著積極的影響.前不久,筆者聽瞭兩節相同的小班美術活動——“桃花開瞭”,但因為教師的語言風格不同,活動的效果也迥然不同,這裏記錄活動的部分環節和大傢一起分享.
우수유인교사적어언매력,재우타능구재활동과정중화심오위천현,화추상위구체,화평담위신기,종이격발유인적학습흥취,인기유인적주의력화구지욕망,대유인적건강발전기착적겁적영향.전불구,필자은료량절상동적소반미술활동——“도화개료”,단인위교사적어언풍격불동,활동적효과야형연불동,저리기록활동적부분배절화대가일기분향.
