教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
25期
116-117
,共2页
观念%语境%点评
觀唸%語境%點評
관념%어경%점평
传统语文教学老师在不停地“讲”,学生听,课堂成了老师表演的舞台,学生集体失语.只有教师改变观念,让学生有机会“说”.教师创设语境,激发学生“说”的欲望.然后是教师正确点评学生的“说”,使“说”有意义.最后是教师组织多种形式的活动,保护好学生“说”的权力.
傳統語文教學老師在不停地“講”,學生聽,課堂成瞭老師錶縯的舞檯,學生集體失語.隻有教師改變觀唸,讓學生有機會“說”.教師創設語境,激髮學生“說”的欲望.然後是教師正確點評學生的“說”,使“說”有意義.最後是教師組織多種形式的活動,保護好學生“說”的權力.
전통어문교학로사재불정지“강”,학생은,과당성료로사표연적무태,학생집체실어.지유교사개변관념,양학생유궤회“설”.교사창설어경,격발학생“설”적욕망.연후시교사정학점평학생적“설”,사“설”유의의.최후시교사조직다충형식적활동,보호호학생“설”적권력.
