教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
25期
101-102
,共2页
阅读%教学%人文素质%教育
閱讀%教學%人文素質%教育
열독%교학%인문소질%교육
在语文课程的阅读教学过程中,应注重人文精神的熏陶渐染、潜移默化,这既是语文教学的重要目标,也是对学生进行人文素质教育的一个有效的途径.在阅读教学中,教师应在充分尊重学生的个人体验和感受的基础上,针对学生的不同特点,做出相应的引导,使学生的综合素质得到提高.
在語文課程的閱讀教學過程中,應註重人文精神的熏陶漸染、潛移默化,這既是語文教學的重要目標,也是對學生進行人文素質教育的一箇有效的途徑.在閱讀教學中,教師應在充分尊重學生的箇人體驗和感受的基礎上,針對學生的不同特點,做齣相應的引導,使學生的綜閤素質得到提高.
재어문과정적열독교학과정중,응주중인문정신적훈도점염、잠이묵화,저기시어문교학적중요목표,야시대학생진행인문소질교육적일개유효적도경.재열독교학중,교사응재충분존중학생적개인체험화감수적기출상,침대학생적불동특점,주출상응적인도,사학생적종합소질득도제고.
