教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
25期
97-99
,共3页
C语言程序设计%课堂教学%建构主义%兴趣
C語言程序設計%課堂教學%建構主義%興趣
C어언정서설계%과당교학%건구주의%흥취
C语言程序设计课程由于语法规则繁多、解决问题方法独特,学生不易接受,厌学情绪较为普遍.课堂教学的主要问题是如何激发学生学习的积极性.以建构主义学习理论为指导,从问题的提出、问题解决和问题拓展等渠道,探讨了激发学习积极性的C语言程序设计课堂教学.
C語言程序設計課程由于語法規則繁多、解決問題方法獨特,學生不易接受,厭學情緒較為普遍.課堂教學的主要問題是如何激髮學生學習的積極性.以建構主義學習理論為指導,從問題的提齣、問題解決和問題拓展等渠道,探討瞭激髮學習積極性的C語言程序設計課堂教學.
C어언정서설계과정유우어법규칙번다、해결문제방법독특,학생불역접수,염학정서교위보편.과당교학적주요문제시여하격발학생학습적적겁성.이건구주의학습이론위지도,종문제적제출、문제해결화문제탁전등거도,탐토료격발학습적겁성적C어언정서설계과당교학.
