教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
24期
192-193
,共2页
探究教学%探究学习%知识构建
探究教學%探究學習%知識構建
탐구교학%탐구학습%지식구건
以生活中的热点事件为情境引出“有关含铬化合物的性质及应用”这一课题,通过情境,流程图等信息采用探究教学的模式,让学生体验探究过程,学会科学探究的一般方法,增强获取信息的能力,培养学生的问题意识和学习潜能.
以生活中的熱點事件為情境引齣“有關含鉻化閤物的性質及應用”這一課題,通過情境,流程圖等信息採用探究教學的模式,讓學生體驗探究過程,學會科學探究的一般方法,增彊穫取信息的能力,培養學生的問題意識和學習潛能.
이생활중적열점사건위정경인출“유관함락화합물적성질급응용”저일과제,통과정경,류정도등신식채용탐구교학적모식,양학생체험탐구과정,학회과학탐구적일반방법,증강획취신식적능력,배양학생적문제의식화학습잠능.
