教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
25期
257-258
,共2页
愉快教育%智障学生%语文教学%应用探微
愉快教育%智障學生%語文教學%應用探微
유쾌교육%지장학생%어문교학%응용탐미
由于智障学生个人的一些缺陷,我们对其进行教学就存在着一定的难度,我们必须要采取合理的方法来对智障学生进行教学才能使教学收到良好的效果.愉快教育是在我们教学中经常应用的一种方法,愉快教育能够很好地激发学生的学习兴趣.我们在教学中可以根据教学的实际情况采取合理的措施来进行教育,从而使学生对相关的知识掌握得更加完美.
由于智障學生箇人的一些缺陷,我們對其進行教學就存在著一定的難度,我們必鬚要採取閤理的方法來對智障學生進行教學纔能使教學收到良好的效果.愉快教育是在我們教學中經常應用的一種方法,愉快教育能夠很好地激髮學生的學習興趣.我們在教學中可以根據教學的實際情況採取閤理的措施來進行教育,從而使學生對相關的知識掌握得更加完美.
유우지장학생개인적일사결함,아문대기진행교학취존재착일정적난도,아문필수요채취합리적방법래대지장학생진행교학재능사교학수도량호적효과.유쾌교육시재아문교학중경상응용적일충방법,유쾌교육능구흔호지격발학생적학습흥취.아문재교학중가이근거교학적실제정황채취합리적조시래진행교육,종이사학생대상관적지식장악득경가완미.
