教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
4期
265-266
,共2页
动态生成%数学教学%课堂活力
動態生成%數學教學%課堂活力
동태생성%수학교학%과당활력
数学的课堂教学在动态生成的过程中彰显其活力和生命力.这种动态生成的课堂使创设情境趣味化,激发学生的学习兴趣；抽象理论形象化,提高学生的学习效率；设计问题生活化,提高学生解决问题的能力；安排练习巧妙化,营造和谐的教学氛围.
數學的課堂教學在動態生成的過程中彰顯其活力和生命力.這種動態生成的課堂使創設情境趣味化,激髮學生的學習興趣；抽象理論形象化,提高學生的學習效率；設計問題生活化,提高學生解決問題的能力；安排練習巧妙化,營造和諧的教學氛圍.
수학적과당교학재동태생성적과정중창현기활력화생명력.저충동태생성적과당사창설정경취미화,격발학생적학습흥취；추상이론형상화,제고학생적학습효솔；설계문제생활화,제고학생해결문제적능력；안배연습교묘화,영조화해적교학분위.
