教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
4期
201-203
,共3页
产学合作%教学工厂%生产性顶岗实习%准员工式订单培养
產學閤作%教學工廠%生產性頂崗實習%準員工式訂單培養
산학합작%교학공엄%생산성정강실습%준원공식정단배양
“产学合作”人才培养模式已成为国际职教界公认的应用型人才培养的途径.我院汽车运用技术专业通过多年的办学积累,在建设生产性教学工厂、实行“教学做一体化”教学改革、实施“准员工订单式人才培养模式”、执行生产性顶岗实习制度等方面作出了成绩,形成了特色.
“產學閤作”人纔培養模式已成為國際職教界公認的應用型人纔培養的途徑.我院汽車運用技術專業通過多年的辦學積纍,在建設生產性教學工廠、實行“教學做一體化”教學改革、實施“準員工訂單式人纔培養模式”、執行生產性頂崗實習製度等方麵作齣瞭成績,形成瞭特色.
“산학합작”인재배양모식이성위국제직교계공인적응용형인재배양적도경.아원기차운용기술전업통과다년적판학적루,재건설생산성교학공엄、실행“교학주일체화”교학개혁、실시“준원공정단식인재배양모식”、집행생산성정강실습제도등방면작출료성적,형성료특색.
