教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
4期
177-178
,共2页
校园心理剧%青少年亲子关系%运用
校園心理劇%青少年親子關繫%運用
교완심리극%청소년친자관계%운용
校园心理剧已成为我国学校心理健康教育的一种重要形式.通过校园剧本创作,促进学生自我剖析,从而正视自己与父母的关系；通过角色扮演,可以帮助家长与学生进行移情和换位思考；在剧本表演完后的讨论、分享过程中,为父母与孩子创设一个平等、民主、自由和宽松的沟通环境.
校園心理劇已成為我國學校心理健康教育的一種重要形式.通過校園劇本創作,促進學生自我剖析,從而正視自己與父母的關繫；通過角色扮縯,可以幫助傢長與學生進行移情和換位思攷；在劇本錶縯完後的討論、分享過程中,為父母與孩子創設一箇平等、民主、自由和寬鬆的溝通環境.
교완심리극이성위아국학교심리건강교육적일충중요형식.통과교완극본창작,촉진학생자아부석,종이정시자기여부모적관계；통과각색분연,가이방조가장여학생진행이정화환위사고；재극본표연완후적토론、분향과정중,위부모여해자창설일개평등、민주、자유화관송적구통배경.
