教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
4期
144-145
,共2页
体操教学%创新能力%队列队形表演
體操教學%創新能力%隊列隊形錶縯
체조교학%창신능력%대렬대형표연
研究采用文献资料法和访谈法,以体操教学中主题队列队形表演《走向复兴》的创编和组织为研究切入点,对学生的创新能力进行锻炼和培养.结果表明,在教师的主导下,学生参与和实践创编和组织的全过程,在确定表演主题、选择动作和队形、选择编辑音乐、进行文字和绘图记载、设计表演服饰、演练成套动作的每个环节中对学生的创新学习能力、创新想象能力、创新思维能力、创新实践能力都起到了锻炼和提高的作用.
研究採用文獻資料法和訪談法,以體操教學中主題隊列隊形錶縯《走嚮複興》的創編和組織為研究切入點,對學生的創新能力進行鍛煉和培養.結果錶明,在教師的主導下,學生參與和實踐創編和組織的全過程,在確定錶縯主題、選擇動作和隊形、選擇編輯音樂、進行文字和繪圖記載、設計錶縯服飾、縯練成套動作的每箇環節中對學生的創新學習能力、創新想象能力、創新思維能力、創新實踐能力都起到瞭鍛煉和提高的作用.
연구채용문헌자료법화방담법,이체조교학중주제대렬대형표연《주향복흥》적창편화조직위연구절입점,대학생적창신능력진행단련화배양.결과표명,재교사적주도하,학생삼여화실천창편화조직적전과정,재학정표연주제、선택동작화대형、선택편집음악、진행문자화회도기재、설계표연복식、연련성투동작적매개배절중대학생적창신학습능력、창신상상능력、창신사유능력、창신실천능력도기도료단련화제고적작용.
