教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
4期
127-128
,共2页
孟是个注意力低下的特殊孩子,家长缺少对孩子的了解,给孩子过重的压力,而导致孩子学习成绩差、学习习惯不良,引发其与学校的矛盾.文章通过案例故事指出:对于特殊孩子,需要关心,需要额外的支持和引导.关键是要找到孩子的“病因”,对症下药,这样才能以情感人、以理育人.
孟是箇註意力低下的特殊孩子,傢長缺少對孩子的瞭解,給孩子過重的壓力,而導緻孩子學習成績差、學習習慣不良,引髮其與學校的矛盾.文章通過案例故事指齣:對于特殊孩子,需要關心,需要額外的支持和引導.關鍵是要找到孩子的“病因”,對癥下藥,這樣纔能以情感人、以理育人.
맹시개주의력저하적특수해자,가장결소대해자적료해,급해자과중적압력,이도치해자학습성적차、학습습관불량,인발기여학교적모순.문장통과안례고사지출:대우특수해자,수요관심,수요액외적지지화인도.관건시요조도해자적“병인”,대증하약,저양재능이정감인、이리육인.
