教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
4期
118-119
,共2页
教师%主体%生命意义%消解%重构
教師%主體%生命意義%消解%重構
교사%주체%생명의의%소해%중구
对教师生命体验的关注和研究是教师教育专业化发展中的一个重要课题.忽视教师教育的生命意义体验则很难实现教师职业的专业化发展.本文分析了现实中教师生命意义的缺失,并尝试提出重构教师生命体验的基本思路.
對教師生命體驗的關註和研究是教師教育專業化髮展中的一箇重要課題.忽視教師教育的生命意義體驗則很難實現教師職業的專業化髮展.本文分析瞭現實中教師生命意義的缺失,併嘗試提齣重構教師生命體驗的基本思路.
대교사생명체험적관주화연구시교사교육전업화발전중적일개중요과제.홀시교사교육적생명의의체험칙흔난실현교사직업적전업화발전.본문분석료현실중교사생명의의적결실,병상시제출중구교사생명체험적기본사로.
