教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
4期
103-104
,共2页
双语%教学模式%课程评价
雙語%教學模式%課程評價
쌍어%교학모식%과정평개
双语教学是我国培养专业人才与国际接轨的有效途径.本文针对当前国内高校双语教学中存在的问题,指出了专业课双语教学模式的新要求,并在《网络通信》课程教学中进行了实践.通过多样化教学模式和贯穿整个教学过程的多元化评价,建立了以学生为中心的教学氛围,提高学生的创新能力,为专业课双语教学改革和探索提供了可操作性的经验.
雙語教學是我國培養專業人纔與國際接軌的有效途徑.本文針對噹前國內高校雙語教學中存在的問題,指齣瞭專業課雙語教學模式的新要求,併在《網絡通信》課程教學中進行瞭實踐.通過多樣化教學模式和貫穿整箇教學過程的多元化評價,建立瞭以學生為中心的教學氛圍,提高學生的創新能力,為專業課雙語教學改革和探索提供瞭可操作性的經驗.
쌍어교학시아국배양전업인재여국제접궤적유효도경.본문침대당전국내고교쌍어교학중존재적문제,지출료전업과쌍어교학모식적신요구,병재《망락통신》과정교학중진행료실천.통과다양화교학모식화관천정개교학과정적다원화평개,건립료이학생위중심적교학분위,제고학생적창신능력,위전업과쌍어교학개혁화탐색제공료가조작성적경험.
