教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
4期
56-57
,共2页
孙晓红%季惠明%李晓雷%龙丽霞
孫曉紅%季惠明%李曉雷%龍麗霞
손효홍%계혜명%리효뢰%룡려하
自主创新%教学改革%实验
自主創新%教學改革%實驗
자주창신%교학개혁%실험
为全面提升本科生实验课的教学质量,提高学生学习的积极性和主动性,培养高素质创新型人才,我们采取了自主创新的实验教学模式进行探索.实践中积极发挥自主创新实验教学模式的优越性,大胆改革,扩大实验课题自主选择范围,增加最新科技动态课题,充分利用学校前沿科研平台和优势师资力量,发挥学生的自主创新能力.在新实验教学模式探索中,增强了学生的学习兴趣,提高了学生的综合实验素质,有效提高了实验课的教学质量.
為全麵提升本科生實驗課的教學質量,提高學生學習的積極性和主動性,培養高素質創新型人纔,我們採取瞭自主創新的實驗教學模式進行探索.實踐中積極髮揮自主創新實驗教學模式的優越性,大膽改革,擴大實驗課題自主選擇範圍,增加最新科技動態課題,充分利用學校前沿科研平檯和優勢師資力量,髮揮學生的自主創新能力.在新實驗教學模式探索中,增彊瞭學生的學習興趣,提高瞭學生的綜閤實驗素質,有效提高瞭實驗課的教學質量.
위전면제승본과생실험과적교학질량,제고학생학습적적겁성화주동성,배양고소질창신형인재,아문채취료자주창신적실험교학모식진행탐색.실천중적겁발휘자주창신실험교학모식적우월성,대담개혁,확대실험과제자주선택범위,증가최신과기동태과제,충분이용학교전연과연평태화우세사자역량,발휘학생적자주창신능력.재신실험교학모식탐색중,증강료학생적학습흥취,제고료학생적종합실험소질,유효제고료실험과적교학질량.
