教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
27期
47
,共1页
聋哑学校%培智%语文教育
聾啞學校%培智%語文教育
롱아학교%배지%어문교육
聋哑学校只有生活与语文教学相结合,让学生在浓郁的生活氛围中、在人与人的自然相处中学习和运用语文知识,进行实践操作,增强知识的直观性,降低知识理解的难度,在学中用、用中学,体现教学内容"来源于生活,服务于生活"的指导思想,从而更好地培养学生的生活适应能力,为将来适应社会、融入社会打好基础.
聾啞學校隻有生活與語文教學相結閤,讓學生在濃鬱的生活氛圍中、在人與人的自然相處中學習和運用語文知識,進行實踐操作,增彊知識的直觀性,降低知識理解的難度,在學中用、用中學,體現教學內容"來源于生活,服務于生活"的指導思想,從而更好地培養學生的生活適應能力,為將來適應社會、融入社會打好基礎.
롱아학교지유생활여어문교학상결합,양학생재농욱적생활분위중、재인여인적자연상처중학습화운용어문지식,진행실천조작,증강지식적직관성,강저지식리해적난도,재학중용、용중학,체현교학내용"래원우생활,복무우생활"적지도사상,종이경호지배양학생적생활괄응능력,위장래괄응사회、융입사회타호기출.
