科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
22期
,共1页
于增艳 %付伟 %齐金玲
于增豔 %付偉 %齊金玲
우증염 %부위 %제금령
医学院校%社工专业%教学模式改革%社会调查方法
醫學院校%社工專業%教學模式改革%社會調查方法
의학원교%사공전업%교학모식개혁%사회조사방법
医学院校社工专业的实践性和应用性价值取向决定了其实践课程教学的重点要放在社工实务能力培养上。本文以社会工作专业实践课程体系中基础课程《社会调查方法》教学为对象，在改变传统教学模式，提出以“四位一体”的整体教学模式和实践环节中“协作学习教学模式”相结合，不仅提高了学生的实践调查的能力，同时也为该课程教学模式的进一步改革奠定了基础。
醫學院校社工專業的實踐性和應用性價值取嚮決定瞭其實踐課程教學的重點要放在社工實務能力培養上。本文以社會工作專業實踐課程體繫中基礎課程《社會調查方法》教學為對象，在改變傳統教學模式，提齣以“四位一體”的整體教學模式和實踐環節中“協作學習教學模式”相結閤，不僅提高瞭學生的實踐調查的能力，同時也為該課程教學模式的進一步改革奠定瞭基礎。
의학원교사공전업적실천성화응용성개치취향결정료기실천과정교학적중점요방재사공실무능력배양상。본문이사회공작전업실천과정체계중기출과정《사회조사방법》교학위대상，재개변전통교학모식，제출이“사위일체”적정체교학모식화실천배절중“협작학습교학모식”상결합，불부제고료학생적실천조사적능력，동시야위해과정교학모식적진일보개혁전정료기출。
