教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
46期
41-43
,共3页
高职教师%培养培训%特色%启示
高職教師%培養培訓%特色%啟示
고직교사%배양배훈%특색%계시
新加坡、德国、美国、澳大利亚（以下简称四国）的高职教师培养培训具有共同特色：独立的高职教师资格制度，高标准的准入制度，健全的教师聘用机制，完善的教师培养培训体系。而我国在这几个方面与四国有明显差距。借鉴四国的成功经验，从中得到启示：加强我国高职院校师资队伍建设，要从职教教师资格制度改革、师资引进与培训等方面入手。
新加坡、德國、美國、澳大利亞（以下簡稱四國）的高職教師培養培訓具有共同特色：獨立的高職教師資格製度，高標準的準入製度，健全的教師聘用機製，完善的教師培養培訓體繫。而我國在這幾箇方麵與四國有明顯差距。藉鑒四國的成功經驗，從中得到啟示：加彊我國高職院校師資隊伍建設，要從職教教師資格製度改革、師資引進與培訓等方麵入手。
신가파、덕국、미국、오대리아（이하간칭사국）적고직교사배양배훈구유공동특색：독립적고직교사자격제도，고표준적준입제도，건전적교사빙용궤제，완선적교사배양배훈체계。이아국재저궤개방면여사국유명현차거。차감사국적성공경험，종중득도계시：가강아국고직원교사자대오건설，요종직교교사자격제도개혁、사자인진여배훈등방면입수。
