CAJ | 학술논문

本文根据电子专业课程特点，提出课程的教学应采用“教、学、做”一体化模式，首先构建了基于“教、学、做”一体化教学模式的课程体系，然后在课程内容上采用项目来重构课程内容，用项目为载体来实现“教、学、做”一体化教学模式。文章以《模拟电子技术与实践》、《电子元器件识别与检测》、《电子综合实训》三门课程为例，具体分析了课程内容的重构方式和重构后的课程内容。
본문근거전자전업과정특점，제출과정적교학응채용“교、학、주”일체화모식，수선구건료기우“교、학、주”일체화교학모식적과정체계，연후재과정내용상채용항목래중구과정내용，용항목위재체래실현“교、학、주”일체화교학모식。문장이《모의전자기술여실천》、《전자원기건식별여검측》、《전자종합실훈》삼문과정위례，구체분석료과정내용적중구방식화중구후적과정내용。