文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
1期
40-41
,共2页
尊重感受%独特体验%张扬个性%学生立场
尊重感受%獨特體驗%張颺箇性%學生立場
존중감수%독특체험%장양개성%학생립장
阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,充分张扬学生的个性,让学生在阅读中思考,使学生从小养成阅读的良好习惯,这样才能促进学生阅读能力的发展,使我们的语文课堂效率有所提高.
閱讀是學生的箇性化行為,不應該以教師的分析來代替學生的閱讀實踐.應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗,有所感悟和思攷,充分張颺學生的箇性,讓學生在閱讀中思攷,使學生從小養成閱讀的良好習慣,這樣纔能促進學生閱讀能力的髮展,使我們的語文課堂效率有所提高.
열독시학생적개성화행위,불응해이교사적분석래대체학생적열독실천.응양학생재주동적겁적사유화정감활동중가심리해화체험,유소감오화사고,충분장양학생적개성,양학생재열독중사고,사학생종소양성열독적량호습관,저양재능촉진학생열독능력적발전,사아문적어문과당효솔유소제고.
