学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
12期
109
,共1页
语文教学%培养%有效发问
語文教學%培養%有效髮問
어문교학%배양%유효발문
实践证明,学生的有效发问对于语文教学非常重要.为了高效完成语文教学任务,学生具备一定的发问能力显得尤为重要.为了培养学生有效发问的能力,教师应该从以下四个方面着手:一是让学生明了发问的重要性；二是教给学生发问的方法,即设计模式,启迪发问、目标分解,循序渐进、引导发问、思维求新；三是善于营造氛围,鼓励学生敢于发问；四是兴趣引领,在乐于发问中形成能力.
實踐證明,學生的有效髮問對于語文教學非常重要.為瞭高效完成語文教學任務,學生具備一定的髮問能力顯得尤為重要.為瞭培養學生有效髮問的能力,教師應該從以下四箇方麵著手:一是讓學生明瞭髮問的重要性；二是教給學生髮問的方法,即設計模式,啟迪髮問、目標分解,循序漸進、引導髮問、思維求新；三是善于營造氛圍,鼓勵學生敢于髮問；四是興趣引領,在樂于髮問中形成能力.
실천증명,학생적유효발문대우어문교학비상중요.위료고효완성어문교학임무,학생구비일정적발문능력현득우위중요.위료배양학생유효발문적능력,교사응해종이하사개방면착수:일시양학생명료발문적중요성；이시교급학생발문적방법,즉설계모식,계적발문、목표분해,순서점진、인도발문、사유구신；삼시선우영조분위,고려학생감우발문；사시흥취인령,재악우발문중형성능력.
