学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
12期
104
,共1页
主体%情感%想象%体验%交流
主體%情感%想象%體驗%交流
주체%정감%상상%체험%교류
课堂教学活动是一种双向活动,既要发挥教师的主导作用,又要突出学生的主体地位.在历史教学中,教师重视激发学生的认知情感,唤醒学生的想象意识,尊重学生的感悟体验,鼓励学生互动交流,有助于突出学生的主体地位.
課堂教學活動是一種雙嚮活動,既要髮揮教師的主導作用,又要突齣學生的主體地位.在歷史教學中,教師重視激髮學生的認知情感,喚醒學生的想象意識,尊重學生的感悟體驗,鼓勵學生互動交流,有助于突齣學生的主體地位.
과당교학활동시일충쌍향활동,기요발휘교사적주도작용,우요돌출학생적주체지위.재역사교학중,교사중시격발학생적인지정감,환성학생적상상의식,존중학생적감오체험,고려학생호동교류,유조우돌출학생적주체지위.
