学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
12期
101
,共1页
创新教育%化学教学%学生主体%实验%策略
創新教育%化學教學%學生主體%實驗%策略
창신교육%화학교학%학생주체%실험%책략
在创新教育的今天,化学教师作为科学知识的传播者,仅有扎实的化学专业知识是远远不够的,还要善于吸收化学新成果、探索新的教学模式,力争将教学与全面提高学生素质接轨.本文笔者主要从突出学生的主体地位,建立民主和谐的新型师生关系,重视化学实验教学,创设趣味情景教学模式,培养学生想象力等方面探讨了化学教师在教学中应注意的问题.
在創新教育的今天,化學教師作為科學知識的傳播者,僅有扎實的化學專業知識是遠遠不夠的,還要善于吸收化學新成果、探索新的教學模式,力爭將教學與全麵提高學生素質接軌.本文筆者主要從突齣學生的主體地位,建立民主和諧的新型師生關繫,重視化學實驗教學,創設趣味情景教學模式,培養學生想象力等方麵探討瞭化學教師在教學中應註意的問題.
재창신교육적금천,화학교사작위과학지식적전파자,부유찰실적화학전업지식시원원불구적,환요선우흡수화학신성과、탐색신적교학모식,력쟁장교학여전면제고학생소질접궤.본문필자주요종돌출학생적주체지위,건립민주화해적신형사생관계,중시화학실험교학,창설취미정경교학모식,배양학생상상력등방면탐토료화학교사재교학중응주의적문제.
