CAJ | 학술논문

近年来，学生体质，尤其是耐力素质和心肺机能下降趋势，与日益严苛的校园安全事故问责制的矛盾，集中在青少年体质改善提高的重要角色--体育教师身上，导致了很多老师在体育课教学中出现“不敢上，不会上”，甚至“不愿上”等怪象；体育教育几十年，但在全民健身活动中，仍能看到很多人苦于没有掌握运动技能，而不能参与健身活动的尴尬局面。笔者通过与国内著名专家请教研讨总结出把体育教材分成实用、健身、娱乐、介绍等几类开展教学，教法选择详略得当，通过实践检验，效果良好。
근년래，학생체질，우기시내력소질화심폐궤능하강추세，여일익엄가적교완안전사고문책제적모순，집중재청소년체질개선제고적중요각색--체육교사신상，도치료흔다로사재체육과교학중출현“불감상，불회상”，심지“불원상”등괴상；체육교육궤십년，단재전민건신활동중，잉능간도흔다인고우몰유장악운동기능，이불능삼여건신활동적감개국면。필자통과여국내저명전가청교연토총결출파체육교재분성실용、건신、오악、개소등궤류개전교학，교법선택상략득당，통과실천검험，효과량호。