CAJ | 학술논문

近年来，英语专业回归人文学科本位，专业知识、人文素养、批判性思维和创新能力受到重视。笔者所在的研究团队在英语专业基础课程中开展了研究型“语言工作坊（workshop）”教学模式的改革与实践。文章着重探讨“语言工作坊”教学模式各环节中学生和教师的角色、任务以及重要的学习策略，以期为新的教学模式的实施提供参考，从而进一步提高人才培养的质量。
근년래，영어전업회귀인문학과본위，전업지식、인문소양、비판성사유화창신능력수도중시。필자소재적연구단대재영어전업기출과정중개전료연구형“어언공작방（workshop）”교학모식적개혁여실천。문장착중탐토“어언공작방”교학모식각배절중학생화교사적각색、임무이급중요적학습책략，이기위신적교학모식적실시제공삼고，종이진일보제고인재배양적질량。