青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
27期
202-202
,共1页
任务驱动教学法%医护英语%综合素质
任務驅動教學法%醫護英語%綜閤素質
임무구동교학법%의호영어%종합소질
通过就目前医护英语教学中存在的问题，分析了任务驱动教学法的定义和特点，结合自身实际探讨了任务驱动教学法在医护英语教学中的应用。通过布置任务，使学生明确学习目标，培养学生自学能力、团队协作能力以及分析问题、解决问题的综合能力。在完成“任务”的过程中，学生达到了课程教学目标，极大地提高了课堂教学效果。
通過就目前醫護英語教學中存在的問題，分析瞭任務驅動教學法的定義和特點，結閤自身實際探討瞭任務驅動教學法在醫護英語教學中的應用。通過佈置任務，使學生明確學習目標，培養學生自學能力、糰隊協作能力以及分析問題、解決問題的綜閤能力。在完成“任務”的過程中，學生達到瞭課程教學目標，極大地提高瞭課堂教學效果。
통과취목전의호영어교학중존재적문제，분석료임무구동교학법적정의화특점，결합자신실제탐토료임무구동교학법재의호영어교학중적응용。통과포치임무，사학생명학학습목표，배양학생자학능력、단대협작능력이급분석문제、해결문제적종합능력。재완성“임무”적과정중，학생체도료과정교학목표，겁대지제고료과당교학효과。
