CAJ | 학술논문

诗歌教学是语文教学活动中必不可少的教学内容，而在现代诗歌的教学中往往出现了“教师不会教”、“学生不喜学”的教学现状。文章将从诗歌节奏，内容，情感三方面入手，通过诗歌朗读及对诗歌进行文本细读，还原一个真实的诗人，拉近学生与诗人诗歌之间的距离，调动教师对诗歌教学的积极性，激发学生学习现代诗歌的热情。文本细读则是本文的重点和特色。
시가교학시어문교학활동중필불가소적교학내용，이재현대시가적교학중왕왕출현료“교사불회교”、“학생불희학”적교학현상。문장장종시가절주，내용，정감삼방면입수，통과시가랑독급대시가진행문본세독，환원일개진실적시인，랍근학생여시인시가지간적거리，조동교사대시가교학적적겁성，격발학생학습현대시가적열정。문본세독칙시본문적중점화특색。