文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
9期
130-131
,共2页
农村初中生%学习动机%培养方法
農村初中生%學習動機%培養方法
농촌초중생%학습동궤%배양방법
学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并促使个体的学习活动朝向一定学习目标的一种内部启动机制.正是在学习动机的作用下,复杂而艰辛的学习活动才得以持续,并达到预定的目的.随着科技的飞速发展,竞争日趋激烈,现代社会对人的知识、技能提出了更高的要求,拥有良好的学习动机显得十分必要.农村初中生作为一个特殊的社会群体,其学习动机有着独特的特点,并且受到个体、家庭、学校等各方面因素的影响.社会应更加关注这一群体,让他们有更多的信心面对竞争日趋激烈的社会环境.
學習動機是激髮箇體進行學習活動、維持已引起的學習活動,併促使箇體的學習活動朝嚮一定學習目標的一種內部啟動機製.正是在學習動機的作用下,複雜而艱辛的學習活動纔得以持續,併達到預定的目的.隨著科技的飛速髮展,競爭日趨激烈,現代社會對人的知識、技能提齣瞭更高的要求,擁有良好的學習動機顯得十分必要.農村初中生作為一箇特殊的社會群體,其學習動機有著獨特的特點,併且受到箇體、傢庭、學校等各方麵因素的影響.社會應更加關註這一群體,讓他們有更多的信心麵對競爭日趨激烈的社會環境.
학습동궤시격발개체진행학습활동、유지이인기적학습활동,병촉사개체적학습활동조향일정학습목표적일충내부계동궤제.정시재학습동궤적작용하,복잡이간신적학습활동재득이지속,병체도예정적목적.수착과기적비속발전,경쟁일추격렬,현대사회대인적지식、기능제출료경고적요구,옹유량호적학습동궤현득십분필요.농촌초중생작위일개특수적사회군체,기학습동궤유착독특적특점,병차수도개체、가정、학교등각방면인소적영향.사회응경가관주저일군체,양타문유경다적신심면대경쟁일추격렬적사회배경.
