文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
9期
49-50
,共2页
小学低年级%独体字%教学方法
小學低年級%獨體字%教學方法
소학저년급%독체자%교학방법
小学低年级是识字初始阶段,是学生大量接触独体字的阶段,因独体字的笔画形状及笔画组合,往往是因字而异,学习时只能一个一个记,不能类推,这便是小学低年级的学生学习独体字的一大难点.本文以此为研究内容,对小学低年级独体字教学的识记进行研究.
小學低年級是識字初始階段,是學生大量接觸獨體字的階段,因獨體字的筆畫形狀及筆畫組閤,往往是因字而異,學習時隻能一箇一箇記,不能類推,這便是小學低年級的學生學習獨體字的一大難點.本文以此為研究內容,對小學低年級獨體字教學的識記進行研究.
소학저년급시식자초시계단,시학생대량접촉독체자적계단,인독체자적필화형상급필화조합,왕왕시인자이이,학습시지능일개일개기,불능유추,저편시소학저년급적학생학습독체자적일대난점.본문이차위연구내용,대소학저년급독체자교학적식기진행연구.
