科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
11期
325
,共1页
地理课堂%课前调研%教学设计%思维交流%反思
地理課堂%課前調研%教學設計%思維交流%反思
지리과당%과전조연%교학설계%사유교류%반사
本文通过课堂教学提高教学效率是每个一线教师追求的目标.在实践经验的总结过程中,我们结合地理学科的综合性、区域性特点,将教学触点延伸到多学科领域.教师的教学方法和学生的学习方法渗透在常规教学中并且细化.这样使学生在地理课堂上能记、善思、知趣并享受课堂.
本文通過課堂教學提高教學效率是每箇一線教師追求的目標.在實踐經驗的總結過程中,我們結閤地理學科的綜閤性、區域性特點,將教學觸點延伸到多學科領域.教師的教學方法和學生的學習方法滲透在常規教學中併且細化.這樣使學生在地理課堂上能記、善思、知趣併享受課堂.
본문통과과당교학제고교학효솔시매개일선교사추구적목표.재실천경험적총결과정중,아문결합지이학과적종합성、구역성특점,장교학촉점연신도다학과영역.교사적교학방법화학생적학습방법삼투재상규교학중병차세화.저양사학생재지리과당상능기、선사、지취병향수과당.
