科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
11期
311
,共1页
中职学生%职业生涯规划%教育
中職學生%職業生涯規劃%教育
중직학생%직업생애규화%교육
职业生涯设计就是个人结合自身情况以及眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案.中职德育课新教学大纲和国家规划教材的出台,对中职学生职业生涯规划课程教学的科学性、有效性和指导性要求十分明确.通过职业生涯规划教育,能够引导学生认识自我、认识职业、认识社会,从而树立职业理想、规划职业人生、自觉提高综合素质,顺利完成角色转换.从职业生涯规划教育的必要性,教育的方式方法以及教育的成果几方面来深入讨论中职学生职业生涯规划教育.
職業生涯設計就是箇人結閤自身情況以及眼前製約因素,為自己實現職業目標而確定行動方嚮、行動時間和行動方案.中職德育課新教學大綱和國傢規劃教材的齣檯,對中職學生職業生涯規劃課程教學的科學性、有效性和指導性要求十分明確.通過職業生涯規劃教育,能夠引導學生認識自我、認識職業、認識社會,從而樹立職業理想、規劃職業人生、自覺提高綜閤素質,順利完成角色轉換.從職業生涯規劃教育的必要性,教育的方式方法以及教育的成果幾方麵來深入討論中職學生職業生涯規劃教育.
직업생애설계취시개인결합자신정황이급안전제약인소,위자기실현직업목표이학정행동방향、행동시간화행동방안.중직덕육과신교학대강화국가규화교재적출태,대중직학생직업생애규화과정교학적과학성、유효성화지도성요구십분명학.통과직업생애규화교육,능구인도학생인식자아、인식직업、인식사회,종이수립직업이상、규화직업인생、자각제고종합소질,순리완성각색전환.종직업생애규화교육적필요성,교육적방식방법이급교육적성과궤방면래심입토론중직학생직업생애규화교육.
