科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
7期
15,45
,共2页
民族地区%健美操%民族健身操(舞)%特殊学校%可行性
民族地區%健美操%民族健身操(舞)%特殊學校%可行性
민족지구%건미조%민족건신조(무)%특수학교%가행성
通过对云南特殊教育学校的问卷调查和实地走访,目前特殊教育学校缺乏体育教学大纲和教材,体育课教学普遍存在的教学方法和内容是教师根据各人的经验和喜好,有的是想起什么上什么,有的是借用普通学校的体育教材或幼儿园的教材.我国是一个多民族的国家,少数民族能歌善舞,健美操、民族健身操和健身舞从内容到健身价值,对充实特殊教育学校体育教育内容和矫正残疾学生的心理身体都很有好处.本文运用文献资料法、访谈法、田野调查法等对民族地区特殊教育学校开展健美操、民族健身操、健身舞教学的可行性进行研究,旨在加强和丰富特殊教育学校的体育教育内容,丰富残疾学生的体育文化生活.
通過對雲南特殊教育學校的問捲調查和實地走訪,目前特殊教育學校缺乏體育教學大綱和教材,體育課教學普遍存在的教學方法和內容是教師根據各人的經驗和喜好,有的是想起什麽上什麽,有的是藉用普通學校的體育教材或幼兒園的教材.我國是一箇多民族的國傢,少數民族能歌善舞,健美操、民族健身操和健身舞從內容到健身價值,對充實特殊教育學校體育教育內容和矯正殘疾學生的心理身體都很有好處.本文運用文獻資料法、訪談法、田野調查法等對民族地區特殊教育學校開展健美操、民族健身操、健身舞教學的可行性進行研究,旨在加彊和豐富特殊教育學校的體育教育內容,豐富殘疾學生的體育文化生活.
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