文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
10期
186-187
,共2页
中职护生%劝说%教学实践
中職護生%勸說%教學實踐
중직호생%권설%교학실천
作者在中职护理专业学生口语沟通课程教学中,有针对性地进行了言谈礼仪之“劝说”的模拟实训.实训中让学生进行角色扮演,分别扮演患者、患者家属、护士等角色,模拟在各种复杂多变的护理工作场景中,有效开展言谈交流,让学生通过言谈礼仪的模拟实训学习言谈方法,学会礼貌地对待患者,轻松自如地与患者交流,取得良好的教学效果.
作者在中職護理專業學生口語溝通課程教學中,有針對性地進行瞭言談禮儀之“勸說”的模擬實訓.實訓中讓學生進行角色扮縯,分彆扮縯患者、患者傢屬、護士等角色,模擬在各種複雜多變的護理工作場景中,有效開展言談交流,讓學生通過言談禮儀的模擬實訓學習言談方法,學會禮貌地對待患者,輕鬆自如地與患者交流,取得良好的教學效果.
작자재중직호리전업학생구어구통과정교학중,유침대성지진행료언담례의지“권설”적모의실훈.실훈중양학생진행각색분연,분별분연환자、환자가속、호사등각색,모의재각충복잡다변적호리공작장경중,유효개전언담교류,양학생통과언담례의적모의실훈학습언담방법,학회례모지대대환자,경송자여지여환자교류,취득량호적교학효과.
