学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
6期
76-77
,共2页
教科书%史料%关联
教科書%史料%關聯
교과서%사료%관련
高中新课改实施以来,在新课程理念的指导下,教科书的体例发生了很大变化.如何处理好教科书中的史料,找出历史知识的关联,是高中历史教师面对的一个重要问题.对教科书的史料,历史教师切忌想当然,要抱着“不知—存疑—必查—弄明”的态度,带着问题层层递进、环环相扣地补充阅读,并多思考,多联想.这对教学将大有裨益.
高中新課改實施以來,在新課程理唸的指導下,教科書的體例髮生瞭很大變化.如何處理好教科書中的史料,找齣歷史知識的關聯,是高中歷史教師麵對的一箇重要問題.對教科書的史料,歷史教師切忌想噹然,要抱著“不知—存疑—必查—弄明”的態度,帶著問題層層遞進、環環相釦地補充閱讀,併多思攷,多聯想.這對教學將大有裨益.
고중신과개실시이래,재신과정이념적지도하,교과서적체례발생료흔대변화.여하처리호교과서중적사료,조출역사지식적관련,시고중역사교사면대적일개중요문제.대교과서적사료,역사교사절기상당연,요포착“불지—존의—필사—롱명”적태도,대착문제층층체진、배배상구지보충열독,병다사고,다련상.저대교학장대유비익.
