科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
18期
198
,共1页
中级听力课程%教学方法%日本语国际能力水平测试
中級聽力課程%教學方法%日本語國際能力水平測試
중급은력과정%교학방법%일본어국제능력수평측시
大学二年级的听力课程起着很重要的过渡作用,是学生听力变好或变坏的分水岭,在日语专业中级阶段的听力教学中,教学方法和听力策略占有至关重要的作用.本文通过分析新日本语国际能力水平测试的变化、听力理解过程的特点和日语专业四级考试对听力能力的要求,了解当今形势下的听力要求,对自己的教学进行反思,同时探讨有效的改革途径.
大學二年級的聽力課程起著很重要的過渡作用,是學生聽力變好或變壞的分水嶺,在日語專業中級階段的聽力教學中,教學方法和聽力策略佔有至關重要的作用.本文通過分析新日本語國際能力水平測試的變化、聽力理解過程的特點和日語專業四級攷試對聽力能力的要求,瞭解噹今形勢下的聽力要求,對自己的教學進行反思,同時探討有效的改革途徑.
대학이년급적은력과정기착흔중요적과도작용,시학생은력변호혹변배적분수령,재일어전업중급계단적은력교학중,교학방법화은력책략점유지관중요적작용.본문통과분석신일본어국제능력수평측시적변화、은력리해과정적특점화일어전업사급고시대은력능력적요구,료해당금형세하적은력요구,대자기적교학진행반사,동시탐토유효적개혁도경.
