科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
1期
357
,共1页
兴趣%求知%动力
興趣%求知%動力
흥취%구지%동력
兴趣是学生探索知识、获取能力的一种倾向,是学习的一种原动力,是认识过程最活跃最积极的因素,是发明创造的精神源泉.科学家爱因斯坦说的好:“兴趣是最好的老师.”当一个学生对学习产生浓厚的兴趣时,就能自觉地积极主动地学习.那么,利用什么机会,使用什么形式,来激发、培养学生学习兴趣,这正是我们数学教师长期摸索与探讨的问题.
興趣是學生探索知識、穫取能力的一種傾嚮,是學習的一種原動力,是認識過程最活躍最積極的因素,是髮明創造的精神源泉.科學傢愛因斯坦說的好:“興趣是最好的老師.”噹一箇學生對學習產生濃厚的興趣時,就能自覺地積極主動地學習.那麽,利用什麽機會,使用什麽形式,來激髮、培養學生學習興趣,這正是我們數學教師長期摸索與探討的問題.
흥취시학생탐색지식、획취능력적일충경향,시학습적일충원동력,시인식과정최활약최적겁적인소,시발명창조적정신원천.과학가애인사탄설적호:“흥취시최호적로사.”당일개학생대학습산생농후적흥취시,취능자각지적겁주동지학습.나요,이용십요궤회,사용십요형식,래격발、배양학생학습흥취,저정시아문수학교사장기모색여탐토적문제.
