青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
13期
102-102
,共1页
数学课堂%快乐%愉悦
數學課堂%快樂%愉悅
수학과당%쾌악%유열
新课程改革对数学课堂提出了新的更高的要求，教学必须是活波的、生动的、开放的、充满欢乐的过程，教师要挖掘数学教学中的“快乐”因素，千方百计把学生吸引到数学课堂教学中，让学生在乐中学，真正享受到学习数学的巨大乐趣，让数学课堂充满欢笑，体会到数学的无穷魅力，使数学课堂快乐有“笑”。
新課程改革對數學課堂提齣瞭新的更高的要求，教學必鬚是活波的、生動的、開放的、充滿歡樂的過程，教師要挖掘數學教學中的“快樂”因素，韆方百計把學生吸引到數學課堂教學中，讓學生在樂中學，真正享受到學習數學的巨大樂趣，讓數學課堂充滿歡笑，體會到數學的無窮魅力，使數學課堂快樂有“笑”。
신과정개혁대수학과당제출료신적경고적요구，교학필수시활파적、생동적、개방적、충만환악적과정，교사요알굴수학교학중적“쾌악”인소，천방백계파학생흡인도수학과당교학중，양학생재악중학，진정향수도학습수학적거대악취，양수학과당충만환소，체회도수학적무궁매력，사수학과당쾌악유“소”。
